New Paths in Thinking About School Integration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Davis, Arthur, Jr.
Titel	New Paths in Thinking About School Integration.
Quelle	In: Kappa Delta Pi Record, 17 (1980) 1, S.8-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitude Change; Busing; Conflict; Desegregation Methods; Educational Philosophy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; School Desegregation; Social Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Konflikt; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Quality of education; Bildungsqualität; Integrative Schule; Soziale Integration
Abstract	As an alternative to legal desegregation by mandatory busing which breeds fear and disruption, the author proposes that we adopt a new philosophy of education for integration, creating a cultural mentality whereby children are taught to think of themselves as integrated beings, regardless of where they live. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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