Nondiscriminatory Assessment: A Formative Model.

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Autor/inn/en	Ysseldyke, James E.; Regan, Richard R.
Titel	Nondiscriminatory Assessment: A Formative Model.
Quelle	In: Exceptional Children, 46 (1980) 6, S.465-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decision Making; Disabilities; Educational Diagnosis; Educational Legislation; Elementary Secondary Education; Intervention; Models; Nondiscriminatory Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Handicap; Behinderung; Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Bildungsrecht; Schulgesetz; Analogiemodell
Abstract	The article focuses on the provisions of Public Law 94-142 (the Education for All Handicapped Children Act) which involve nondiscriminatory assessment procedures. The author proposes the use of nondiscriminatory decision-making processes using data obtained from intervention effectiveness statistics rather than norm referenced tests. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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