Assessing and Analyzing Behavior Strategies of Instructors in College Science Laboratories.

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Autor/inn/en	Kyle, William C., Jr.; und weitere
Titel	Assessing and Analyzing Behavior Strategies of Instructors in College Science Laboratories.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 17 (1980) 2, S.131-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Botany; Chemistry; College Science; Educational Research; Geology; Higher Education; Physics; Science Education; Science Laboratories; Teacher Behavior; Teacher Evaluation; Zoology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Botanik; Chemie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Historische Geologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Naturwissenschaftliche Bildung; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Zoologie
Abstract	Analyzed are university instructor behaviors in introductory and advanced level laboratories of botany, chemistry, geology, physics and zoology. Science Laboratory Interaction Categories--Teacher (SLIC) was used to assess 15 individual categories of teacher behaviors in the areas of questioning, giving directions, transmitting information, feedback, observing students, and administering the program. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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