The Cheat-Sheet: Efficient Coding Device or Indispensable Crutch?.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dorsel, Thomas N.; Cundiff, Gary W.
Titel	The Cheat-Sheet: Efficient Coding Device or Indispensable Crutch?.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 48 (1979) 1, S.39-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Cheating; Cues; Higher Education; Learning Activities; Open Book Tests; Reading Comprehension; Response Style (Tests); Study Habits; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Prellen; Stichwort; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Leseverstehen; Antwortverhalten; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten
Abstract	The effect of cheat-sheets on later test performance was investigated. Results indicated poorer test performance when a cheat-sheet was made and not used, compared to when it was made and used, not made, or made with the awareness that it could not be used during testing. (Author/MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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