Educational Change and Social Contradiction: An Example.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wexler, Philip
Titel	Educational Change and Social Contradiction: An Example.
Quelle	In: Comparative Education Review, 23 (1979) 2, S.240-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Educational Change; Educational Sociology; Parent Attitudes; Secondary Education; Social Environment; Social Influences; Socioeconomic Influences; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Bildungsreform; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Elternverhalten; Sekundarbereich; Soziales Umfeld; Sozialer Einfluss; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Offered is an example of how contradictory macrostructural social tendencies are enacted in schooling. The central point of the paper is that socioeducational processes can be analyzed as a set of methods by which the fundamental social contradictions represented in educational settings are ordinarily continued. (Author/KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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