Does Awareness of Speech as a Sequence of Phones Arise Spontaneously?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Morais, Jose; und weitere
Titel	Does Awareness of Speech as a Sequence of Phones Arise Spontaneously?
Quelle	In: Cognition, 7 (1979) 4, S.323-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Beginning Reading; Foreign Countries; Illiteracy; Language Acquisition; Phonemes; Phonics; Primary Education; Reading Skills; Belgium; Portugal + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Erstleseunterricht; Ausland; Analphabetismus; Sprachaneignung; Spracherwerb; Fonem; Primarbereich; Reading skill; Lesefertigkeit; Belgien
Abstract	Illiterate adults could neither delete nor add a phone at the beginning of a non-word; but these tasks were performed by people who learned to read rudimentarily as adults. Awareness of speech as a sequence of phones is thus not attained spontaneously but is probably provided by learning to read. (Author/CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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