Teachers' Assessment as a Means for Improving Curriculum Development.

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Autor/inn/en	Sabar, Naama; Miron, Mordechai
Titel	Teachers' Assessment as a Means for Improving Curriculum Development.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 5 (1979) 3, S.205-08Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Evaluation Methods; Foreign Countries; Formative Evaluation; Grade 7; Junior High Schools; Secondary School Science; Teacher Participation; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Ausland; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; Sekundarstufe I
Abstract	Because workloads frequently do not permit teachers to develop curriculum themselves, their participation in its formative evaluation (field testing) is a productive alternative. A seventh-grade biology program was evaluated by 14 teachers. (CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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