Organizational Structures in Gerontology Education: A Comparison Based on Institutional Types.

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Autor/inn/en	Bolton, Christopher R.; Sullivan, Kathleen Ryan
Titel	Organizational Structures in Gerontology Education: A Comparison Based on Institutional Types.
Quelle	In: Educational Gerontology, 4 (1979) 4, S.355-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Education; College Students; Educational Gerontology; Higher Education; Nontraditional Education; Older Adults; Professional Development; Program Descriptions; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Collegestudent; Geragogics; Geragogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Älterer Erwachsener; University; Universität
Abstract	Describes alternative organizational structures for gerontology education for different forms of programs in six institutional types. The study concludes that despite lack of evidence to promote gerontology as a professional discipline, the need for academic legitimacy will have created a profession that in practice does not exist. (Author/BEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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