Managing by Objectives through the Planning-Implementing-Evaluating (PIE) Approach to Individualizing Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thota, Vykuntapathi
Titel	Managing by Objectives through the Planning-Implementing-Evaluating (PIE) Approach to Individualizing Instruction.
Quelle	In: Educational Technology, 19 (1979) 9, S.49-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Planning; Educational Programs; Evaluation; Individualized Instruction; Management by Objectives; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bildungsplanung; Evaluierung; Individualisierender Unterricht; Analogiemodell
Abstract	Discusses the management by objectives principle as it can be usefully applied to individualizing instruction, particularly as it capitalizes on Thota's planning, implementing, and evaluating model. (RAO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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