Neglect of Biological Rhythms in High School Biology Texts.

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Autor/inn/en	Ahlgren, Andrew; Nelson, Julie Ann
Titel	Neglect of Biological Rhythms in High School Biology Texts.
Quelle	In: American Biology Teacher, 41 (1979) 6, S.344-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Minicourses; Science Education; Science Instruction; Scientific Principles; Secondary Education; Secondary School Science; Surveys; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Kurzlehrgang; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Survey; Umfrage; Befragung; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	This article developed from a survey of the five most popular biology texts which promote the theory of invariant homeostasis rather than biological rhythms. The popular fad of "birthdate biorhythms" is discussed in relation to providing education on biological rhythms and its legitimacy to the public. (SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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