Administrator Success: An Artifactual Finding.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Charters, W. W., Jr.
Titel	Administrator Success: An Artifactual Finding.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 16 (1979) 2, S.197-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Characteristics; Administrator Selection; Individual Characteristics; Principals; Research Reviews (Publications); School Districts; Statistical Analysis; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Principal; Schulleiter; School district; Schulbezirk; Statistische Analyse; Schulrat
Abstract	A study conducted 15 years ago--which indicated that school administrators' success is dependent on the relationship between their personalities and the social setting of the school district--is criticized. The statistical analysis originally used is described as spurious. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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