Patterns of Undergraduate Performance Related to Success in College.

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Autor/inn/en	Hackman, Judith Dozier; Taber, Thomas D.
Titel	Patterns of Undergraduate Performance Related to Success in College.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 16 (1979) 2, S.117-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Behavior Patterns; Behavior Rating Scales; Classification; Grade Prediction; Higher Education; Interpersonal Competence; Predictor Variables; Student Behavior; Student Characteristics; Student College Relationship; Success; Technical Reports; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kompetenz; Prädiktor; Student behaviour; Schülerverhalten; Erfolg
Abstract	Seven success patterns and five nonsuccess patterns are identified as prevalent types of undergraduate performance. Students showed significant differences in demographic characteristics, admission credentials, college performance, and post-college plans. Results indicated that colleges should offer many subenvironments, each emphasizing and rewarding different patterns of behavior. (Author/MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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