Education in a Bi/Multilingual Setting.

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Autor/in	Paulston, Christina Bratt
Titel	Education in a Bi/Multilingual Setting.
Quelle	In: International Review of Education, 24 (1978) 3, S.309-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Acculturation; Bilingual Education; Bilingualism; Culture Contact; Ethnic Groups; Language Maintenance; Language Usage; School Role; Second Language Learning; Sociolinguistics; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; Ethnie; Sprachpflege; Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Soziolinguistik; USA
Abstract	Group bilingualism is typically the result of contact and assimilation between ethnic groups. The language shift is influenced by the origin of the contact, the degree of enclosure, and the control exerted by dominant groups. Bilingual education may have the goal of language maintenance or induced language shift. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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