The Writing Teacher as a Dumb Reader.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gibson, Walker
Titel	The Writing Teacher as a Dumb Reader.
Quelle	In: College Composition and Communication, 30 (1979) 2, S.192-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Audiences; Communication Problems; Higher Education; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Spectator; Zuschauer; Kommunikationsbarriere; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	States that teachers can help students overcome problems with clarity by showing them how to become more sensitive to the reader's ignorance of the writer's intentions; presents sample sentences from students' writing to illustrate writing problems that force the reader to examine the sentences a second time. (DD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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