Insight and Intuition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kapadia, Ramesh
Titel	Insight and Intuition.
Quelle	In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 10 (1979) 1, S.17-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Elementary Secondary Education; Geometry; Instruction; Mathematics Education; Perception; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Geometrie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Mathematische Bildung; Wahrnehmung; Problemlösen
Abstract	Three approaches to the same geometrical problem are presented to demonstrate the role of intuition in mathematics and to clarify the concept of insight. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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