Guidelines for Evaluating Criterion-Referenced Tests and Test Manuals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hambleton, Ronald K.; Eignor, Daniel R.
Titel	Guidelines for Evaluating Criterion-Referenced Tests and Test Manuals.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 15 (1978) 4, S.321-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Tests; Criterion Referenced Tests; Evaluation Criteria; Guidelines; Mastery Tests; Standardized Tests; Standards; Test Interpretation; Test Reviews; Test Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Richtlinien; Standadised tests; Standardisierter Test; Standard; Test analysis; Testauswertung; Testauswahl
Abstract	A set of guidelines for evaluating criterion-referenced tests is presented. Additionally, 11 sets of extant criterion-referenced tests are evaluated using these guidelines. (JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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