Facilitating Development of Four Moral Concepts among Kindergarten and First-Grade Children.

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Autor/inn/en	Jensen, Larry; Murray, Michael
Titel	Facilitating Development of Four Moral Concepts among Kindergarten and First-Grade Children.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 70 (1978) 6, S.936-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Concept Formation; Developmental Stages; Moral Development; Pretesting; Pretests Posttests; Primary Education; Sex Differences; Social Reinforcement; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Concept learning; Begriffsbildung; Moralische Entwicklung; Vortest; Primarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Ausbildung
Abstract	Kindergarten and first grade children participated in a training program designed to facilitate moral development. Stories that stimulated discussion of solutions to moral issues were read to children in the treatment group. Children in the treatment group, compared to controls, improved significantly in three of four specific areas tested. (Author/RD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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