Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inOhl, Jessy J.
TitelReinvigorating Civic Education in Communication through "Imitatio"
QuelleIn: Communication Teacher, 34 (2020) 4, S.287-291 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1740-4622
DOI10.1080/17404622.2019.1706754
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Rhetoric; Civics; Interpersonal Communication; Democracy; Citizenship Education; Teaching Methods; Repetition; Learning Activities; Speech Communication; Public Speaking; Language Proficiency; Oral Language
AbstractCourses: Introduction to Rhetoric and Communication, Basic Course, Public Speaking, Classical Rhetoric. Objectives: To re-establish disciplinary commitment to civic education in perilous democratic times through "imitatio." (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Communication Teacher" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: