Using "The Phone at the End of the World" to Analyze Diverse Arguments on Globalization

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kerber, Anne
Titel	Using "The Phone at the End of the World" to Analyze Diverse Arguments on Globalization
Quelle	In: Communication Teacher, 34 (2020) 2, S.114-117 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-4622
DOI	10.1080/17404622.2019.1614205
Schlagwörter	Global Approach; Undergraduate Students; Class Activities; Opinions; Political Attitudes; Handheld Devices; Audio Equipment; Information Dissemination; Differences; Communications; Discussion (Teaching Technique) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Globales Denken; Lehrmeinung; Political attitude; Politische Einstellung; Audio-CD; Informationsverbreitung; Unterscheiden; Nachrichtenwesen
Abstract	Courses: Undergraduate or graduate organizational communication courses. Objectives: The goals for this single-class activity are for students to identify and analyze differing viewpoints on globalization, and to apply organizational communication concepts to an international case study of policy responses to globalization. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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