Open Innovation, Triple Helix and Regional Innovation Systems: Exploring CATAPULT Centres in the UK

Autor/inn/en	Kerry, Christopher; Danson, Michael
Titel	Open Innovation, Triple Helix and Regional Innovation Systems: Exploring CATAPULT Centres in the UK
Quelle	In: Industry and Higher Education, 30 (2016) 1, S.67-78 (12 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-4222
Schlagwörter	Higher Education; Innovation; Foreign Countries; Economic Development; Technological Advancement; Commercialization; Global Approach; Models; Competition; School Business Relationship; Economic Impact; Regional Characteristics; Regional Planning; Geographic Regions; Government School Relationship; Technology Integration; Entrepreneurship; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ausland; Wirtschaftsentwicklung; Technological development; Technologische Entwicklung; Globales Denken; Analogiemodell; Wettkampf; Ökonomische Determinanten; Regionaler Faktor; Regionalplanung; Unternehmungsgeist; Großbritannien
Abstract	Through the lens of UK CATAPULT Centres this conceptual paper presents an examination of the links between open innovation, the Triple Helix model and regional innovation systems. Highlighting the importance of boundary-spanning intermediaries, the combined role of these concepts is explored in detail. A conceptual model is then proposed which shows how the Triple Helix model of innovation occurs within regional innovation systems, and how it is underpinned by open innovation principles. Finally, areas requiring further research are discussed, with a call for further emphasis on and exploration of the overlapping nature of the concepts. (As Provided).
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Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01