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Autor/inCzarneski, Debra
TitelA First-Year Course That Teaches Research Skills
QuelleIn: PRIMUS, 23 (2013) 5, S.487-495 (9 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1051-1970
DOI10.1080/10511970.2013.764365
SchlagwörterCollege Mathematics; Research Skills; Student Research; Mathematics Instruction; Inquiry; Undergraduate Students; Graphs; Manipulative Materials; Teaching Methods; Mathematics Skills; Indiana
AbstractIn the Fall semester of 2009, I taught a first-year course that focused on skills required to successfully complete undergraduate research. This paper will discuss the Simpson College first-year course requirements, my course goals, the graph theory topics covered, student feedback, and instructor reflection. (As Provided).
AnmerkungenTaylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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