Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pham, Giang |
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Titel | Lehrpersonenausbildung in Vietnam. |
Quelle | In: Journal für LehrerInnenbildung, 23 (2023) 4, S. 78-88Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2629-4982; 1681-7028 |
DOI | 10.25656/01:28829 10.35468/jlb-04-2023-06 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-288290 |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Primarbereich; Sekundarstufe I; Schulsystem; Unterrichtsqualität; Schülerperspektive; Internationaler Vergleich; Vietnam; Ostasien |
Abstract | Die Autorin beschreibt die Lehrpersonenbildung in Vietnam, einem bezüglich der ostasiatischen Schulerfolge in PISA zu Unrecht zu wenig beachteten Land. Im Zentrum stehen dabei lehrpersonenbildungsspezifische Befunde aus PISA und TALIS, vor allem aus Sicht der Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig findet in den Schulen Vietnams seit 2018 eine umfassende Öffnung statt – von der Umsetzung des Curriculums ohne Spielraum hin zu Lehrfreiheit und Betonung von Kreativität. (DIPF/Orig.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |