"23+ Starke Schulen": Ermutigen, Unterstützen und Herausfordern.

Autor/in	Vaccaro, Julia
Titel	"23+ Starke Schulen": Ermutigen, Unterstützen und Herausfordern. Paralleltitel: "23+ strong schools": Empowerment, support, and challenge.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 115 (2023) 3, S. 234-239Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27997 10.31244/dds.2023.03.06
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-279973
Schlagwörter	Sozialraum; Soziale Benachteiligung; Hamburg; Schule; Sozialraum; Schulentwicklung; Unterstützung; Sozialer Brennpunkt; Schule; Schulentwicklung; Bildungsprogramm; Sozialer Brennpunkt; Unterstützung; Hamburg
Abstract	Das Programm "23+ Starke Schulen" in Hamburg unterstützt seit 2013 Schulen in sozialräumlich benachteiligter Lage. Der folgende Bericht der Programmleitung beschreibt und reflektiert die Architektur, Prozesse, Maßnahmen und Wirkungen mit Blick auf die Schul- und Unterrichtsentwicklung an inzwischen 40 Schulen in herausfordernden sozialen Lagen. (DIPF/Orig.). The program "23+ Starke Schulen" in Hamburg has been supporting schools in socially disadvantaged locations since 2013. The following report by the program management describes and reflects on the architecture, processes, measures and effects with regard to school and teaching development at now 40 schools in challenging social locations. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1