Abschied von der gesamtstaatlichen Verantwortung? Das Bildungswesen nach der Föderalismusreform.

Autor/inn/en	Sachs, Michael; Dörrenbach, Sonja
Titel	Abschied von der gesamtstaatlichen Verantwortung? Das Bildungswesen nach der Föderalismusreform. Paralleltitel: Farewell to statewide accountability? The educational system after the reform of federalism.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 100 (2008) 4, S. 425-435Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27272
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-272720
Schlagwörter	Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Verantwortung; Bundesland; Föderalismus; Staat; Verfassungsrecht; Reform; Zuständigkeit; Deutschland
Abstract	Sind die Länder als Gewinner im Bildungsbereich aus der Föderalismusreform hervorgegangen - oder doch der Bund? Welche Kompetenzverlagerungen folgen aus der Grundgesetzänderung und welche praktischen Auswirkungen ziehen diese nach sich? Ein Vergleich der Kompetenzverteilung vor und nach der Reform gibt hierüber Aufschluss und lässt die Frage aufkommen, ob und inwieweit die Länder gerade im Hinblick auf gesamtstaatliche Problemfelder wie mangelnde Bildungsgerechtigkeit in Deutschland auch eine gesamtstaatliche Verantwortung zu tragen haben. (DIPF/Orig.). Who is the winner of the reform of Germany's federal educational system - the single states or the federal government? Which relocations of competences have entered the Basic Constitutional Law, and which practical implications do result? The article compares the competences before and after the reform of federalism with regard to the educational system and raises the question how and in what way the states are now responsible for federal problems altogether, such as the inequality with regard to educational achievements of the educational system in Germany. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2