Potenziale (und Grenzen) Pragmatistischer Praxisforschung am Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung kulturpädagogischer Projekte.

Autor/in	Pasuchin, Iwan
Titel	Potenziale (und Grenzen) Pragmatistischer Praxisforschung am Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung kulturpädagogischer Projekte. Paralleltitel: Potentials (and limits) of pragmatist practice research based on the example of scientific monitoring of cultural education projects.
Quelle	In: Bildungsforschung, (2022) 2, S. 1-16Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8213
DOI	10.25656/01:25487 10.25539/bildungsforschung.v0i2.889
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-254873
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Methodologie; Wissenschaftliche Begleitung; Medien; Datenerfassung; Kooperation; Künstler; Modell; Pragmatismus; Bildungspraxis; Wissenschaftstheorie; Bildungsforschung; Methodologie; Forschungsprojekt; Forschungsprozess; Kulturpädagogik; Medien; Empirische Forschung; Sekundarstufe I; Datenerfassung; Wissenschaftstheorie; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik; Forschungsprozess; Kooperation; Modell; Pragmatismus; Umsetzung; Forscher; Künstler; Dewey, John; Forschungsprojekt
Abstract	Wissenschaftliche Untersuchungen im Feld der Kulturellen Bildung sind von der Suche nach 'Wirkungsnachweisen' und damit von der Bemühung um die Legitimierung der praktischen Arbeit geprägt. Einen möglichen Ausweg bietet die Pragmatistische Praxisforschung, deren Potenziale anhand einer empirischen Studie dargestellt werden. Abschließend folgt das Aufzeigen des 'toten Winkels' der Methodologie, der bei einem auf dieser Studie aufbauenden Forschungsprojekt zutage trat. (DIPF/Orig.). Scientific research in the field of Cultural Education is often characterized by the quest for 'evidence of effectiveness' and thus by the effort to legitimize the practical work. A possible way out is offered by Pragmatistic Practice Research, the potentials of which are presented by means of an empirical study Finally, the 'dead angle' of the methodology, which became visible during a research project based on this study, is pointed out. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1