Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kühne, Stefan |
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Titel | Soziale Selektivität im Lehrerberuf. |
Quelle | In: Grundschule, 51 (2019) 6, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (inhaltlich überarbeitete Version); PDF als Volltext (2) |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
DOI | 10.25656/01:18871 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-188712 |
Schlagwörter | Soziale Herkunft; Schulsystem; Schulform; Lehrer; Soziale Schicht; Sozialer Status; Beruf; Akademiker; Auslese; Entwicklung |
Abstract | Der Beitrag geht der Frage sozialer Selektivität im Lehrerberuf nach. Mit aktuellen Daten des ALLBUS wird im Vergleich mit anderen akademischen Berufsgruppen analysiert, welche soziale Herkunft Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland haben. Der Vergleich zweier Berufseinstiegskohorten zeigt dabei eine Annäherung zwischen dem Lehrer- und anderen Berufen. Gleichwohl kommen Lehrkräfte auch in der jüngeren Generation weiterhin signifikant häufiger aus niedrigeren sozialen Schichten als z. B. Mediziner oder Juristen. (DIPF/Autor). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/1 |