Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kazemi-Veisari, Erika |
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Titel | Auszubildende im eigenen Denken herausfordern. Brücken zur Verständigung bauen. |
Quelle | In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2013) 1, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-7145 |
Schlagwörter | Ausbildung; Professionalisierung; Theorie-Praxis-Beziehung; Erzieher |
Abstract | Die Ausübung des Berufes der Erzieherin ist in vielen Belangen besonders auf die zwischenmenschliche Interaktion gerichtet. Die Themen ergeben sich aus dem Zusammensein mit den Kindern. Hierbei lässt sich professionelles Handeln nicht allein durch gelerntes Wissen aus der Ausbildung ableiten. Es braucht auch kritische Selbsterklärungsprozesse und ein "Einlassen auf Unruhe". |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2013/3 |