Wohin des Weges? Zielorientierung im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jürgens, Eiko; Greiling, Antje
Titel	Wohin des Weges? Zielorientierung im Unterricht.
Quelle	In: Grundschule, 44 (2012) 5, S. 30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Lernziel; Unterricht; Lernzielorientierter Unterricht; Grundschule; Lernziel; Lernzielorientierter Unterricht; Unterricht
Abstract	"Ein Stundenentwurf ohne Lernziele ist... wie eine Hochzeit ohne Braut... Wer mit einer unklaren Zielstellung in eine Stunde geht, hat es schwer." Damit hat Hilbert Meyer (2009) sicher recht. Aber wie werden die Ziele gefunden, formuliert und vor allem: Wie werden sie so umgesetzt, dass sie den Lernenden gerecht werden und für sie erreichbar sind?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/4

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