Kernkraftwerk in Marienberg - Zukunftschance oder Untergang? Kommunikative Kompetenzen trainieren im Rahmen eines Planspiels zum Thema Radioaktivität.

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Autor/inn/en	Steinhübl, Karin; Menacher, Erich
Titel	Kernkraftwerk in Marienberg - Zukunftschance oder Untergang? Kommunikative Kompetenzen trainieren im Rahmen eines Planspiels zum Thema Radioaktivität.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 21 (2010) 116, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Kompetenz; Kommunikation; Planspiel; Kernkraftwerk; Physik; Physikunterricht; Radioaktivität
Abstract	Der Beitrag stellt eine im Physikunterricht selten eingesetzte methodische Variante vor, nämlich ein Planspiel. Die Methode zielt darauf ab, neben dem Kompetenzbereich Fachwissen auch die Bereiche Kommunikation und Bewertung zu fördern. Die Autoren beschreiben die Konzeption und den Ablauf eines Planspiels zum Thema Kernenergie sowie die guten Erfahrungen, die sie mit diesem Unterrichtsprojekt gemacht haben. © 2010 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Physik und ihre Didaktik, PH Ludwigsburg
Update	2010/4

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