Schulen als Dienststellen. Personalentwicklung als Aufgabe der Schulleitung.

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Autor/in	Boomgarden, Hero-Georg
Titel	Schulen als Dienststellen. Personalentwicklung als Aufgabe der Schulleitung.
Quelle	In: Lernende Schule, 11 (2008) 44, S. 46-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Autonomie; Schulpolitik; Schule; Schulleitung; Schulverwaltung; Lehrer; Lehrerin; Modellversuch; Steuerung; Personalauswahl; Personalentwicklung; Personalmanagement; Berufsbildendes Schulwesen; Deutschland; Emden; Niedersachsen
Abstract	"Wie kann die Schulleitung einer teilautonomen Schule zu einer zukunftsträchtigen Gestaltung der Lehrerarbeit beitragen? Eine zentrale Rolle dabei spielen Fach- und Bereichsteams, die u.a. den Lehrereinsatz planen, Fortbildung organisieren, im Qualitätsmanagement mitwirken und ein eigenes Budget verwalten." In diesem Zusammenhang stellt der Autor das Modellprojekt "Berufsbildende Schulen in Niedersachsen als regionale Kompetenzzentren" vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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