G. E. Lessing: "Minna von Barnhelm oder das Soldatenglueck".

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Autor/in	Schmitt, Hans
Titel	G. E. Lessing: "Minna von Barnhelm oder das Soldatenglueck".
Quelle	In: Lehren & lernen, 14 (1988) 1, S. 1-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Drama; Komödie; Literaturunterricht; Text; Textinterpretation; Schauspiel; Theater; 18. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Friedrich (Preußen, König, II.); Lessing, Gotthold Ephraim
Abstract	Lessings Lustspiel "Minna von Barnhelm" findet als paradigmatisches Werk der literarischen Aufklaerung Verwendung im Deutschunterricht. Der Autor gibt eine Uebersicht ueber die Rezeptionsgeschichte des Stuecks und die gegensaetzlichen Pole seiner Deutung; er greift weiterhin thematische Schwerpunkte - wie z. B. Tellheims Ehrenkodex - unter Beruecksichtigung des zeit- und ideengeschichtlichen Hintergrunds auf und eroertert ihre Behandlung im Unterricht. Beruecksichtigt wird auch die zentrale Rolle Friedrichs des II. Ausfuehrlich stellt der Autor den Aufbau der Unterrichtseinheit, den Verlauf der einzelnen Stunden und ihre Materialgrundlage dar. Im Anhang findet sich eine Materialsammlung zur vielgestaltigen "Minna"-Rezeption sowie eine Literaturliste. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Minna von Barnhelm.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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