Sprache, Inhalt und Spiel im frühbeginnenden Englischunterricht.

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Autor/in	Appel, Joachim
Titel	Sprache, Inhalt und Spiel im frühbeginnenden Englischunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 38 (2006) 9, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Englischunterricht; Grundschule; Motivation; Spiel; Leistungsbeurteilung; Anfangsunterricht; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Leistungsbeurteilung; Motivation; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Bilingualer Unterricht; Englischunterricht
Abstract	Es gibt verschiedene Konzepte des Fremdsprachenunterrichts. Jedes hat seine Stärken, die für den Unterricht genutzt werden sollten (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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