"... weil wir da überlegen können, wie Schule geht. Wenn Kinder Schule üben wollen.

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Autor/in	Henneberg, Rosy
Titel	"... weil wir da überlegen können, wie Schule geht. Wenn Kinder Schule üben wollen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2004) 2, S. 31-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kindzentrierter Ansatz; Rollenspiel; Kindergarten; Rollenspiel; Schule; Vorschulerziehung; Kindergarten; Vorschulerziehung; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Schule; Übergang
Abstract	"Guten Morgen Frau Henneberg." "Guten Morgen Kinder. Ich freue mich auf eine schöne Schulstunde mit euch." So beginnt nicht etwa der Morgen in der Schule, sondern das regelmäßige Vorschulkinder-Treffen in der Gruppe der Autorin. Dabei ist es nicht ihr Anliegen, die Kinder durch ein "Vorschultraining" auf die Schule vorzubereiten, im Gegenteil: Sie ist auf der Suche nach einer kindzentrierten Form der Schulvorbereitung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005_(CD)

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