Fällige Korrekturen. Von den Notwendigkeiten zur Neugestaltung der Schuleingangsstufe.

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Autor/in	Hacker, Hartmut
Titel	Fällige Korrekturen. Von den Notwendigkeiten zur Neugestaltung der Schuleingangsstufe.
Quelle	In: Grundschule, 35 (2003) 6, S. 8-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulanfang; Schulstufe; Grundschule; Primarbereich
Abstract	Um an die Kenntnisse und Fähigkeiten von Schulanfängerinnen und Schulanfängern anzuknüpfen, muss die Schuleingangsstufe verändert werden. Da die Umgestaltung längst empfohlen wurde, ist es an der Zeit zu handeln.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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