Der schwierige Umgang mit den "Schwierigen".

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Autor/in	Warzecha, Birgit
Titel	Der schwierige Umgang mit den "Schwierigen".
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 53 (2002) 1, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Schulverweigerung; Projekt; Betreuung; Desintegration; Ursache; Jugendlicher; Hamburg
Abstract	Schulverweigerer und so genannte drop-outs fordern insbesondere die Verhaltensgestörtenpädagogik heraus, neue pädagogische Förderangebote zu implementieren und zu evaluieren. Anhand eines Forschungsprojektes am Hauptbahnhof in Hamburg wird exemplarisch ein wichtiges Handlungsfeld mit sozial und institutionell desintegrierten Heranwachsenden an der Schnittstelle von Sonder- und Sozialpädagogik vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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