DNA - ein interessantes Spielzeug? Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II (11. - 13. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Zabel, Jörg
Titel	DNA - ein interessantes Spielzeug? Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II (11. - 13. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 25 (2001) 268, S. 37-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Biologie; Biologieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Genetik; Unterrichtsorganisation; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Desoxyribonukleinsäure; Genetik; Genforschung; Nukleinsäure; Dekodierung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Als Watson und Crick 1953 ihr Modell der DNA-Raumstruktur präsentierten, verdankten sie ihren Erfolg nach eigenen Angaben zum großen Teil einer Portion Glück und ihrer unkonventionellen Vorgehensweise. Im Unterricht lernen die Schüler anhand von Textauszügen mit Erwin Chargaff einen Wissenschaftler kennen, der mit seinen Untersuchungen wichtige Vorarbeiten leistete. Mithilfe eines Molekülbaukastens können die Schüler selbst versuchen ein räumliches DNA-Modell zu entwickeln. Der Unterricht schließt mit dem, um was es heute geht: um die Entschlüsselung der Gene. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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