Die Vorstellung entwickeln. Offenheit und Zielorientierung im Geometrieunterricht.

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Autor/in	Thiel, Oliver
Titel	Die Vorstellung entwickeln. Offenheit und Zielorientierung im Geometrieunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 3, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Schulqualität; Grundschule; Beispiel; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Geometrieunterricht; Mathematikunterricht; Qualität; Qualitätssicherung; Zielorientierung
Abstract	Geometrie nimmt im Mathematikunterricht der Grundschule im Vergleich zu anderen mathematischen Inhalten eine Sonderstellung ein. Dies gilt insbesondere in Bezug auf Offenheit und Zielorientierung. Verdeutlicht wird dies an einem kurzen Abriss der Geschichte der Grundschulgeometrie (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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