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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Rahmen der psychosozialen Belastungsforschung liegen mittlerweile breite theoretische und empirische Einsichten zur Bewältigung des Alltagslebens, vor allem aber problematischer Lebenssituationen vor. Das salutogenetische Paradigma fokussiert dabei zentral die fördernden und stützenden Bedingungen zur Erreichung und Aufrechterhaltung des individuellen Wohlbefindens. Dabei ist recht eindeutig nachgewiesen worden, dass die externen, sozialen Ressourcen in Form sozialer Bindungen und sozialer Unterstützung eine entscheidende Bedeutung für das individuelle Bewältigungsverhalten zukommt. Die Lebenssituation sogenannter schwer behinderter Menschen ist durch anhaltende Belastungen und Gefährdungen gekennzeichnet, die nur zum Teil in der individuellen Beeinträchtigung begründet sind. Mögliche Quellen potentieller Gefährdungen und Belastungen werden dargestellt und mit Blick auf Lebensbedingungen, Hilfeangebote und sozialpolitische Determinanten beispielhaft konkretisiert. (Orig.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1999_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0513-9066
Beck, Iris: Gefährdungen des Wohlbefindens schwer behinderter Menschen. 1998.
2395894
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