"Ich liebe Proben!". Spielproben und Lernzielkontrolle.

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Autor/in	Buchner, Christina
Titel	"Ich liebe Proben!". Spielproben und Lernzielkontrolle.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 13 (1998) 1, S. 31-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Grundschule; Leistungsbeurteilung; Anfangsunterricht; Lernzielkontrolle; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Leistungsbeurteilung; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Lernzielkontrolle; Methodik; Anfangsunterricht
Abstract	Die Erfahrung der Autorin zeigt, daß das Schreiben von Probearbeiten schön und spannend sein kann. Wenn die Schüler von der ersten Klasse an erleben, daß ihre Leistung geschätzt wird, daß Fehler nichts Schlimmes sind und daß die Lehrerin die Probearbeiten als Informationsquelle benutzt, um gezielt mit ihnen üben zu können, wird die Einstellung der meisten Schülerinnen und Schüler Leistungsnachweisen gegenüber positiv beeinflußt werden.(nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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