Grundschule der Zukunft - ohne Religionsunterricht? Erste Stellungnahmen zum Konzept eines zukünftigen Lernbereichs "Religion - Ethik - Philosophie" in der Primarstufe.

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Autor/inn/en	Schladoth, Paul; Wittenbruch, Wilhelm
Titel	Grundschule der Zukunft - ohne Religionsunterricht? Erste Stellungnahmen zum Konzept eines zukünftigen Lernbereichs "Religion - Ethik - Philosophie" in der Primarstufe.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 11 (1997) 105, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Meinung; Grundschule; Primarbereich; Ethik; Ethische Erziehung; Religionsunterricht; Interkonfessionalität; Philosophie; Konzept; Stellungnahme
Abstract	Dieser Text fasst Ergebnisse der Reflexion über die Thesen der Denkschrift "Die Zukunft beginnt in der Grundschule" in einem Kolloquium der Universität Münster zusammen. Er ist als Grundlage und Bezugspunkt für kontroverse Stellungnahmen zu diesem Problem gedacht. Die Autoren weisen ausdrücklich darauf hin, dass es sich bei diesem Text weder um eine fachsystematische Abhandlung handelt, noch spiegelt er einzig die schulpädagogische bzw. religionspädagogische Position der beiden Autoren wider.(Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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