Schulkultur in der Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ipfling, Heinz-Jürgen
Titel	Schulkultur in der Diskussion.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 11 (1996) 12, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Erziehung; Deutschland; Erziehung; Grundschule; Organisation; Schule; Schulreform; Unterschicht; Schulreform; Personalentwicklung; Schulentwicklung; Definition; Schulleben; Schule; Schulentwicklung; Schulkultur; Schulleben; Grundschule; Personalentwicklung; Definition; Organisation; Unterschicht; Deutschland
Abstract	Zunächst geht der Autor auf den Begriff der Schulkultur ein. Danach wird dargestellt, welche "Felder" von Schule kultiviert werden können: 1. Unterricht und Erziehung; 2. Schulleben; 3. Organisation und Struktur; 4. Personalentwicklung; 5. Schulklima; 6. Erscheinungsbild der Schule. Abschließend werden Probleme und Grenzen der Schulkultur aufgezeigt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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