Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Krause, Christina; Müller-Benedict, Volker |
|---|---|
| Titel | Ergebnisse und Probleme qualitativer Datenanalysen im Kontext eines Programmes zur Gesundheitsförderung. |
| Quelle | In: Empirische Pädagogik, 11 (1997) 1, S. 31-61Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 19; Abbildungen 4; Tabellen 3 |
| Sprache | deutsch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0931-5020 |
| Schlagwörter | Erziehung; Empirische Forschung; Methode; Deutschland; Erziehung; Gesundheitserziehung; Grundschule; Methode; Schüler; Schule; Datenanalyse; Empirische Forschung; Schule; Grundschule; Schüler; Gesundheitserziehung; Datenanalyse; Deutschland |
| Abstract | Der Beitrag soll am Beispiel eines Forschungsprojektes, in dem aufgrund seiner Zielstellung und Probandengruppe im wesentlichen mit qualitativen Methoden gearbeitet wird, die Möglichkeiten - aber auch Schwierigkeiten - der Auswertung und Verallgemeinerung solcher Daten darstellen. Es werden Möglichkeiten der Risikominderung - gemeint ist vor allem das Risiko subjektiver Interpretation der Auswerter/innen - mit Hilfe der Verbindung quantitativer und qualitativer Methoden aufgezeigt und diskutiert. Da es sich in der vorgestellten Studie um ein über mehrere Jahre laufendes Projekt handelt, ergibt sich zusätzlich die Frage nach der Gültigkeit eines einmal erarbeiteten Auswertungsmodus. Das wird vor allem dann bedeutsam, wenn die Messungen innerhalb der Zeitspanne, in der die Probandengruppe starke Veränderungen ihrer Lebensbedingungen erfährt und große Entwicklungsfortschritte macht, erfolgen. (DIPF/Abstract übernommen) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
