Gestaltung einer klischeefreien Berufsorientierung für Jugendliche. Ansätze aus der Arbeit mit Mädchen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Berger, Nadja
Titel	Gestaltung einer klischeefreien Berufsorientierung für Jugendliche. Ansätze aus der Arbeit mit Mädchen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 76 (2022) 196, S. 32-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Rollenverständnis; Geschlechterrolle; Beruf; Berufsorientierung; Berufswahl; Handwerk; Mädchen; Weibliche Jugendliche
Abstract	"Damit mehr junge Menschen ihren individuellen Berufsweg finden, werden in diesem Beitrag projektbezogene Ansätze einer klischeefreien Berufsorientierung konzeptionell vorgestellt. Die Erkenntnisse beziehen sich auf empirische Projektbefunde mit dem Schwerpunkt, Mädchen für Handwerksberufe zu gewinnen. Ziel ist der Abbau typischer Rollenbilder, für eine Berufswahl frei von Berufs- und Geschlechterrollenklischees." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2024/1

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