Warum sind so wenig Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in den Erziehungshilfen? Die Integration von Menschen aus anderen Kulturen und mit Migrationshintergrund in der Erziehungshilfe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stanulla, Ina
Titel	Warum sind so wenig Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in den Erziehungshilfen? Die Integration von Menschen aus anderen Kulturen und mit Migrationshintergrund in der Erziehungshilfe.
Quelle	In: Dialog Erziehungshilfe, (2007) 2, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-0329
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Erziehungshilfe; Kind; Interkulturalität; Sprache; Migrationshintergrund; Mobile Jugendarbeit; Hilfe; Integration; Jugendamt; Jugendlicher
Abstract	Der AFET Fachausschuss "Theorie und Praxis der Erziehungshilfe" führte ein internes Fachgespräch über die Herausforderungen für die Erziehungshilfe, die sich aus dem Anspruch einer besseren Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund und deren Familien ergeben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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