A contextual-congruence model of socialization.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Spera, Christopher; Matto, Holly C.
Titel	A contextual-congruence model of socialization.
Quelle	In: Families in society, 88 (2007) 4, S. 551-560Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1044-3894
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Sozialisation; Familie; Kind; Kontext; Modell; Praxis; Ethnische Minderheit; USA
Abstract	This article presents a new approach to empirically examining socialization processes that seeks to account for these sociocultural differences, called a contextual-congruence model of socialization. The primary tenets of the model and areas to focus future empirical study are discussed.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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