Lernen in heterogenen Gruppen oder Inklusion - wo liegt das Ziel?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schnell, Irmtraud; Sonntag, Miriam
Titel	Lernen in heterogenen Gruppen oder Inklusion - wo liegt das Ziel?
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 16 (2008) 2, S. 88-97Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Kind; Schule; Beratung; Lernen; Behinderung; Sonderpädagogik; Entwicklung; Integration; Struktur; Jugendlicher; Hessen; Nordrhein-Westfalen; Saarland
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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