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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSpatscheck, Christian
TitelTheorie, Lehre und Praxis.
Drei Theoriekonzepte Sozialer Arbeit und ihre Bedeutung für das methodisch-praktische Handeln in der Fallarbeit.
QuelleIn: Sozialmagazin, 33 (2008) 5, S. 19-29Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-8469
SchlagwörterMethode; Selbstständigkeit; Diagnose; Systemtheorie; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Theorie-Praxis-Beziehung; Theoriebildung
AbstractWenn Soziale Arneit nicht nur als ein einfacher Beruf verstanden werden soll, in dem vorgefertigte Rezepte angewendet werden, sondern als Profession (vgl. Nadai et al. 2005, Staub-Bernasconi 2007), die Professionellen eine verantwortete fachliche Autonomie im Rahmen wissenschaftsbasierter Theorien zuspricht, muss bereits in der Lehre das Verhältnis von Theorien und methodischem Handeln konkretisiert werden.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2024/1
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