Demokratie ist POP. Jugendbildung für Respekt und Courage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Peltz, Cornelius
Titel	Demokratie ist POP. Jugendbildung für Respekt und Courage.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 56 (2008) 5, S. 218-225Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Methode; Rollenspiel; Projekt; Demokratie; Politische Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Beschreibung; Entwicklung; Praxis; Zielvorstellung; Zielgruppe; Information
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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