Rechtsextremismus bei Jugendlichen und die Entwicklung von Prävention und Intervention - wie passen sie zusammen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rieker, Peter
Titel	Rechtsextremismus bei Jugendlichen und die Entwicklung von Prävention und Intervention - wie passen sie zusammen?
Quelle	In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 21 (2010) 2, S. 130-135Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-1864
Schlagwörter	Evaluation; Handlungskompetenz; Rechtsextremismus; Jugendarbeit; Definition; Entwicklung; Intervention; Organisation; Prävention; Untersuchung; Vernetzung; Jugendlicher
Abstract	Im vorliegenden Text wird der Frage nachgegangen, inwieweit Präventions- und Interventionsstrategien gegen Rechtsextremismus auf solche Aspekte gerichtet sind, mit denen Jugendliche auffällig werden. Dafür wird zunächst auf verschiedene Ausprägungen von Rechtsextremismus eingegangen und kurz skizziert, inwiefern sich diesbezüglich eine spezielle Jugendproblematik zeigt. Anschließend wird die Entwicklung verschiedener Ansätze der Prävention und Intervention gegen Rechtsextremismus beschrieben. Zum Abschluss wird es darum gehen, inwieweit Präventions- und Interventionsangebote den bei Jugendlichen relevanten Aspekten von Rechtsextremismus gerecht werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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