Neue Gewalt- und Mobbingphänomene als Herausforderung für Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schubarth, Wilfried
Titel	Neue Gewalt- und Mobbingphänomene als Herausforderung für Schulen.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 60 (2010) 38, S. 24-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Pädagogik; Gewalt; Gewalttätigkeit; Kindesmissbrauch; Medien; Schule; Lehrer; Schüler; Mobbing; Prävention; Internet
Abstract	Lehrergewalt, Amokläufe und cyberbullying sind in letzter Zeit als "neue" schulische Gewaltphänomene ins Blickfeld der Öffentlichkeit geraten. Mit dem Einzug neuer Medien sind auch neue Formen des mobbing verbunden. Durch entsprechende Präventionsstrategien, eingebettet in eine Schulkultur, welche die Rechte der Kinder achtet, können Schulen diesen Herausforderungen erfolgreich begegnen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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